Tur virtual al Facultatii de Automatica si Calculatoare

In direct de pe situl UPB, va prezint un tur virtual al Facultatii de Automatica si Calculatoare realizat in stilul foarte renumit WEB0.2 (numit de catre specialisti si antidiluvian).

Lista lucrari licenta 2009 – Calculatoare

Pe site-ul cu temele de diploma de la Calculatoare pentru anul 2009 au mai rasarit cateva proiecte dupa 1 noiembrie, astfel incat numarul acestora a crescut la 419 teme. O parte dintre ele sunt pentru mai multi studenti, asadar acestea acopera mai mult de 420 de studenti. De asemenea, temele sunt repartizate studentilor din anul 4, respectiv celor din anul 5, in ideea ca studentii din anul 4 au mai putin timp pentru realizarea proiectului de diploma decat cei din anul 5, asadar proiectele propuse pentru anul 4 ar trebui sa fie intrucatva mai simple decat celelalte. Totusi, nu inseamna ca aceasta este o regula .

Oricine are o idee proprie pentru licenta ar trebui sa caute proiecte similare sau din acelasi domeniu, ca sa gaseasca un coordonator care este interesat de domeniul respectiv si sa il contacteze pentru a-i explica respectiva idee. Totusi, trebuie avut grija sa nu fie foarte tarziu, intrucat conform ghidului pentru licenta pana pe 15 decembrie toata lumea trebuie sa stie ce proiect va face si cine ii va fi indrumator.

Lista lucrari de diploma – 2009

Dupa ce am comentat asupra alegerii lucrarii de diploma, puteti sa gasiti domeniile de interes ale profesorilor de la Calculatoare pe situl cu lucrari de diploma. Pana acum sunt un pic peste 250 de teme de licenta propuse, iar numarul de studenti in an terminat este de peste 650. Pe de alta parte, exista si proiecte de licenta propuse de catre companii, care nu apar aici, precum si posibilitatea de a lucra la licenta la o facultate din strainatate. In plus, unele proiecte sunt propuse pentru echipe de 2-3 studenti, asa ca este bine sa citim si detaliile fiecarei teme inscrise acolo. Mai mult decat atat, cred ca numarul temelor de licenta va creste intrucat nu sunt convins ca toata lumea si-a inscris temele in sistem.

In orice caz, sunt convins ca profesorii vor asculta si ideile noastre originale, atata timp cat acestea se incadreaza in domeniile lor de interes. Asa ca, cine vrea sa lucreze pornind de la o idee originala, ar trebui sa caute persoana care propune proiecte similare si sa il contacteze.

Tinand cont ca si eu sunt in anul 5, am inceput sa-mi caut ceva interesant. Sper totusi ca voi lua toate restantele pentru a putea sustine licenta!

Asistentii mei – partea 1

Fiind student de cursa lunga, am prins mai multi asistenti in Facultate decat un student obisnuit. Este imposibil sa nu ramai cu o impresie despre un om pe care il vezi 14 saptamani (hai, macar 8 sau 10), timp de 2 ore, si care are rolul de a-ti indruma pasii intr-un teritoriu mai mult sau mai putin nou. Unii iti plac ca explica bine sau ca dau note mari sau ca sunt haiosi, altii te enerveaza ca nu stiu sa explice, scriu urat, nu comunica, tipa sau urla, se cred superiori, etc. Sunt o gramada de motive sa iti placa sau nu un asistent.

Pe de alta parte, cu un asistent ai sansa sa devii mult mai apropiat decat cu un profesor, intrucat pe langa faptul ca diferenta de varsta este mai mica, asistentul are sansa sa cunoasca studentii mai bine decat un profesor si este mai putin ocupat, avand timp sa mai si vorbeasca cu studentii din cand in cand.

In primul an, grupa mea a avut la Programare si SDA doi “laboranti” (pe vremea respectiva erau inca studenti in anul 4 sau 5 – nu mai tin minte exact, deci nu erau asistenti) foarte tari. Cum semigrupa mea a facut cu Oppy, mi-a facut mare placere sa il revad astazi la Facultate, cu atat mai mult cu cat il stiam plecat de ceva timp pe meleaguri daca nu mai calde, macar mai civilizate.

Putin peste 8.50 pentru putin peste 8.50

Am vazut ca se pune problema urmatoare: de ce trebuie ca un student care tine ore de aplicatii (laborator , seminar) sa aiba media peste 8.50 si sa nu aiba restante ? De fapt, aceasta problema contine mai multe subprobleme:

1. Din cate stiu eu, studentii nu ar trebui sa tina ore. Totusi situatia este de asa natura in Facultatea de Automatica si Calculatoare incat daca studentii din anii mai mare nu ar avea ore de aplicatii la materiile din anii mai mici, ar fi dezastru. De ce? Pentru ca nu sunt suficiente cadre didactice in facultate, in special, asistenti.

2. De ce nu sunt suficienti asistenti? Pentru ca sunt foarte putini cei care vor sa se angajeze in UPB dupa ce termina facultatea. Motivul este simplu: chiar daca ai mai tinut cateva ore in timpul facultatii ca distractie, cand incepi sa dai piept cu viata parca nu iti convine sa te multumesti cu remuneratia oferita de UPB unui asistent, cand ai sanse sa castigi de 5 ori mai mult ca angajat intr-o firma.  Sau poti sa iti deschizi propria afacere… Sau poti sa pleci din tara…

3. De ce exista aceasta regula care sa se aplice studentilor ? In primul rand, jumatate din aceeasi regula se aplica si asistentilor la angajare (partea cu media peste 8.50). In al doilea rand, trebuie sa existe un criteriu, iar acesta nu mi se pare deloc exagerat.

In principiu sunt de acord cu aceasta regula, dar cred ca pot exista si situatii exceptionale. O alta solutie ar fi sa existe un examen pentru ocuparea acestor locuri de catre studenti - acesta este cel mai bun criteriu si se aplica si la admiterea in facultate. Daca ar exista un astfel de examen, care credeti ca ar fi concurenta ?

Si aici ar fi mai multe de spus… De ce studentii nu au voie sa tina ore de aplicatii ? In alte tari stiu ca se practica.

Pica EG405?

Astazi in timpul unui laborator petrecut in sala EG405 (vestita sala a Facultatii de Automatica si Calculatoare), s-a auzit un zgomot deasupra tavanului fals, ca si cum ar fi picat ceva, in partea din spate a salii. Sper ca au fost ori pisici, ori sobolani, or liliaci. Desi, am inteles ca in EG404 (vizavi de EG405) mai pica bucati din tavan .

Oricum, noroc ca am asigurare de accidente…