Studentul blocat in toaleta

Din ciclul “traim in Romania si asta ne ocupa tot timpul”: vineri seara, un pic dupa ora 18, ma indreptam agale si oarecum multumit spre lift, impreuna cu un coleg. Veneam din EF-uri si speram sa ajung acasa cat mai repede, motiv pentru care eram mai mult cu gandul la ale mele decat la discutie (:P), asa ca initial am ignorat bocaniturile pe care le-am auzit pe drum. Totusi, cand am ajuns la lift, am inceput sa discutam despre ce se aude si dupa un timp ajungem la concluzia ca poate se mai lucreaza (adica muncitori, modernizare, retea, etc.) pe undeva in facultate (desi era vineri, trecut de 18, deci practic imposibil). Cand ajunge liftul la etajul nostru, o femeie de serviciu ne intreaba daca “a reusit baiatul sa iasa din toaleta?”.

Astfel, misterul bocaniturilor s-a rezolvat. Ne indreptam spre toaleta si intrebam de ce nu ii deschide ca doar ar trebui sa aiba cheile. Raspunsul: “eu nu sunt pe etajul asta, deci nu am cheia”. “Alte solutii? Cineva care sa deschida?”. “Pai instalatorul din Rectorat a zis ca nu vine sa sparga usa ca dupa aia il pune pe sa o plateasca…”. Noi: “?! wtf ?!”. Ea: “Poate mai este cineva prin birouri si are o cheie”. Verific eu – nu mai era nimeni pe acolo. Ea incerca un sirag lung de chei…

Norocul studentului ca una dintre cheile din sirag s-a potrivit si la baie, ca altfel banuiesc ca solutia era sa platesc eu usa daca reuseam sa o sparg. Sau sa plecam toti acasa si sa lasam studentul sa doarma acolo pana luni sau se hotara cineva sa il ajute. Poate suna la ProTV ca a ramas inchis peste w/e intr-o toaleta din Poli – singura universitate (sper) unde toaletele sunt monument-istoric asa ca se inchid cu cheia cand personalul pleaca acasa.

Seara am inteles ca incidentul nu este izolat. Stiu sigur ca anul trecut a ramas un student blocat in Facultatea de Mecanica. Oare cat de des se intampla asa ceva? Sau alte lucruri la fel de penibile?

In deschiderea anului universitar…

In deschiderea anului universitar… un sfat de la Zoso pentru studenti, scris simplu, scurt si la obiect, dar care puncteaza foarte bine modul cum trebuie privita meseria de student:

Eu am o idee. Luati facultatea ca pe un loc de unde puteti fura. Ce e cel mai la indemana? Cunoasterea. Experienta. Folositi dotarile facultatii. Laboratoarele care stau degeaba dupa ore. Profesorii, care va pot invata si recomanda pentru joburi. Bibliotecile, care uneori ascund comori. Colegii, de la care puteti invata diverse chestii.

Nu mai pritivi facultatea ca pe un loc unde pierdeti patru ani si apoi obtineti o diploma inutila. Incercati sa folositi acel timp. Cei care stau cu ea in mana si apoi se plang ca facultatea nu i-a invatat nimic sunt cei care n-au vruti sa invete sau cei care se plangeau de profesorii care le cereau sa fie atenti si utili ca sunt exigenti.

Criterii obiective pentru evaluarea invatamantului romanesc

Am sustinut intotdeauna introducerea unor criterii pentru evaluarea activitatii angajatilor la stat. Acestea sunt absolut necesare in contextul capitalismului si economiei de piata – numai pe vremea comunistilor existau salarii fixe, in functie de incadrare si chiar si atunci cred ca existau niste criterii pentru diferentiere. Din punctul meu de vedere, problema majora pentru stabilirea acestor criterii este ca acestea trebuie sa fie relevante pentru fiecare domeniu in parte, obiective, relativ usor de calculat si sa nu fie influentabile de terti (problema evaluatorilor).

M-am speriat citind acest articol despre utilizarea notelor primite de la elevi / studenti si parinti pentru evaluarea cadrelor didactice. Nu contest ca acest criteriu poate fi util, dar in nici un caz nu mi se pare normal sa fie unicul criteriu. Si ajung la intrebarea urmatoare: Ce criterii ar trebui folosite pentru evaluarea cadrelor didactice ? Pentru profesorii de gimnaziu si liceu, cred ca un criteriu ar putea fi numarul de olimpici sau rezultatele obtinute la testele nationale. Ar trebui cautate criterii care sa fie legate de rezultatele sau performantele invataceilor.

Putin peste 8.50 pentru putin peste 8.50

Am vazut ca se pune problema urmatoare: de ce trebuie ca un student care tine ore de aplicatii (laborator , seminar) sa aiba media peste 8.50 si sa nu aiba restante ? De fapt, aceasta problema contine mai multe subprobleme:

1. Din cate stiu eu, studentii nu ar trebui sa tina ore. Totusi situatia este de asa natura in Facultatea de Automatica si Calculatoare incat daca studentii din anii mai mare nu ar avea ore de aplicatii la materiile din anii mai mici, ar fi dezastru. De ce? Pentru ca nu sunt suficiente cadre didactice in facultate, in special, asistenti.

2. De ce nu sunt suficienti asistenti? Pentru ca sunt foarte putini cei care vor sa se angajeze in UPB dupa ce termina facultatea. Motivul este simplu: chiar daca ai mai tinut cateva ore in timpul facultatii ca distractie, cand incepi sa dai piept cu viata parca nu iti convine sa te multumesti cu remuneratia oferita de UPB unui asistent, cand ai sanse sa castigi de 5 ori mai mult ca angajat intr-o firma.  Sau poti sa iti deschizi propria afacere… Sau poti sa pleci din tara…

3. De ce exista aceasta regula care sa se aplice studentilor ? In primul rand, jumatate din aceeasi regula se aplica si asistentilor la angajare (partea cu media peste 8.50). In al doilea rand, trebuie sa existe un criteriu, iar acesta nu mi se pare deloc exagerat.

In principiu sunt de acord cu aceasta regula, dar cred ca pot exista si situatii exceptionale. O alta solutie ar fi sa existe un examen pentru ocuparea acestor locuri de catre studenti - acesta este cel mai bun criteriu si se aplica si la admiterea in facultate. Daca ar exista un astfel de examen, care credeti ca ar fi concurenta ?

Si aici ar fi mai multe de spus… De ce studentii nu au voie sa tina ore de aplicatii ? In alte tari stiu ca se practica.

Ghidul studentului

Daca va uitati in CV-ul meu, o sa va intrebati de ce a durat atat… Mi se pare normal. Unul dintre motive, a fost ca in primii ani nu am gasit salile. Salut cu aceasta ocazie editia de anul acesta a ghidului studentului, care m-a lamurit si pe mine unde este sala EG410. Cum mi-am propus ca anul acesta sa termin facultatea, era un pic penibil sa nu stiu unde este aceasta sala minunata.

Aprecierile mele celor care au participat la redactarea sa!

Totusi, am incercat sa dau de el si pe situl Facultatii, dar nu m-am descurcat… exista si acolo sau nu ?