Category Archives: poli

Facultate vs alte proiecte – in computer science

Intrucat in ultima perioada se tot discuta despre rentabilitatea terminarii unei facultati, cat si despre utilitatea temelor de la facultate, in special in comparatie cu implicarea in alte proiecte din afara facultatii, m-am gandit ca ar fi vremea sa scriu un pic pe tema aceasta. Desigur ca voi tine cont de contextul din Romania, incercand sa raspund la urmatoarele intrebari, din perspectiva studentului la “computer science (and engineering)” (automatica si calculatoare, informatica, etc.):
1. Este util sa termin o facultate de CS in Romania? Nu ar fi mai util sa muncesc in industrie (sau pe cont propriu) in acest timp?
2. Cum sa aleg intre proiectele/temele de la facultate si alte proiecte extra-scolare?
3. Ce pot sa fac dupa ce termin facultatea de CS din Romania?

1. Este util sa termin o facultate de CS in Romania? Nu ar fi mai util sa muncesc in industrie (sau pe cont propriu) in acest timp?

Desi in strainatate, in special in State, intrebarea aceasta se pune foarte des si de foarte mult timp si exista diverse raspunsuri interesante si mai mult sau mai putin utile, in Romania ea trebuie privita destul de diferit pentru ca avem cu totul alte conditii.

Principala problema in State este daca a termina o facultate reprezinta o investitie rentabila deoarece costurile sunt foarte mari. In plus, se pune si problema faptului ca timpul petrecut in facultate ar putea fi folosit mai util in cadrul unor start-up-uri (adica al dezvoltarii unor produse noi si utile, cu sanse mari de succes in viata reala) sau chiar in companiile mari de IT&C din tara respectiva. Desigur, se merge pe ideea ca experienta individuala si mai practica poate reprezenta o alternativa mai buna decat experienta comuna si un pic mai teoretica oferita de o universitate in Computer Science.

Totusi, aducand aceste probleme in contextul din Romania, principalele argumente folosite in alte tari nu prea mari tin:
– studiile universitare din Romania sunt in continuare gratuite pentru majoritatea studentilor, deci nu se pune problema rentabilitatii financiare directe.
nu prea exista posibilitatea infiintarii unor start-up-uri de succes in Romania (lipsa pietei, a finantatorilor, a colaboratorilor, etc.) si nici nu prea exista industrie inovativa in IT&C in Romania, unde studentul sa fie lasat sa se dezvolte profesional si sa lucreze la proiecte noi, cu tehnologii noi, care sa ii aduca avantaje in cariera in perioada imediat urmatoare.

Totusi, este evident ca este utila combinarea experientei de la facultate cu cea din cadrul unei companii, asa ca sfatul meu este ca studentii sa aplice la stagii de practica, in special in domeniile care ii intereseaza. Desi facultatea incearca sa le ofere studentilor proiecte si teme relevante pentru viitoarea cariera, nimic nu se compara cu o experienta practica in cadrul unui proiect mai mare (matur sau aflat la inceput) din cadrul unei companii.

Asadar, eu consider ca in situatia din Romania nu este util sa renunti la facultate ca sa lucrezi in industrie decat in situatii exceptionale. Din pacate, desi lista oamenilor de afaceri de succes care au renuntat la facultate este lunga si bogata (dar si un pic gresita pentru ca unii dintre cei mentionati s-au intors sa termine studiile, dupa ce s-au angajat prima oara – vezi Matt Mullenweg), incluzand multe nume din IT&C, regula nu spune ca daca renunti la faculte ajungi antreprenor de succes/bogat/vizionar, ci ca daca esti antreprenor de succes/bogat/vizionar poate ar fi bine sa renunti la facultate si sa faci ceva mai util in viata!

Insa daca esti vizionar sau antrepenor de succes, atunci poate ar trebui sa te gandesti in primul rand sa parasesti Romania, pentru o facultate mai renumita din SUA sau din Europa de Vest (de ex. Elvetia, Anglia, Olanda, poate Germania), unde sa te poti dezvolta atat profesional, cat si in relatiile inter-umane si sa dobandesti compentente noi nu doar de la profesori, dar si de la alti colegi care pot fi la fel de buni ca si tine. Alternativ, daca vrei sa renunti la facultate si sa pornesti un start-up, iarasi este bine sa gasesti o alta locatie: SUA, Anglia, etc. unde sa existe o coeziune mai buna intre antreprenori-finantatori-piata.

[To be continued – Partea a doua, maine sau mai pe seara :)]

Advertisements

Sugestii de solutii pentru ACS

Pornind de la problema “avem prea multi restantieri“, am venit si eu cu cateva sugestii de solutii (intre timp, mi-am dat seama ca am uitat altele la care ma gandisem de-a lungul timpului):

Eu cred ca sunt mai multe probleme care trebuie rezolvate impreuna pentru a avea rezultate cat mai bune:

1) In primul rand, examenul de admitere care trebuie sa fie mai serios si sa ne asigure ca intra la ACS studenti care pot si vor sa faca facultatea;

2) In al doilea rand, din feedback-ul pe care l-am primit de la mai multi studenti, am impresia ca exista multi nemultumiti referitor la materiile care se fac la Automatica, dar chiar si la Calculatoare… si aici poate avem nevoie de unele modificari;

3) Personal, cred ca este necesara o mai buna comunicare cu studentii incepand de la inceputul facultatii: aici, ar putea avea un rol foarte important un Centru de consiliere im cariera bine pus la punct, impreuna cu ore de tutoring si discutii pentru studenti… din pacate, cu salariile existente in sistem in acest moment, este foarte greu sa convingi pe cineva sa participe la aceste activitati.

4) Alte masuri administrative pot avea o anumita utilitate, insa nu cred ca introducerea unui punctaj pentru PREZENTA la curs este relevanta pentru nota unui student care ar trebui sa-i evalueze aptitudinile si cunostintele… Deci, in acest caz, ar trebui regandita modalitatea de organizare a cursurilor;

5) In general, cred ca trebuie sa existe o corelatie intre numarul de studenti/absolventi si situatia de pe piata muncii. Momentan, in domeniul nostru cred ca inca mai este nevoie de specialisti, de multe ori chiar acesti specialisti foarte bine pregatiti insa lipsesc. Nu cred ca trebuie redus numarul de studenti daca exista cerere pe piata muncii, insa ar trebui sa fim in stare sa formam specialisti mai buni (in special dupa cursurile de la master);

6) O alta opinie personala este legata de dificultate: in momentul in care un curs depaseste un anumit nivel de dificultate, studentii incep sa caraie, dar ei nu inteleg ca nu toata lumea trebuie sa ia 10, iar cursurile trebuie sa prezinte mai mult decat ceea ce este evident si banal, in special la master! Daca vrem sa avem buni specialisti, trebuie sa facem si lucruri mai complicate, altfel pregatim oameni pentru suport, help-desk si simpli programatori!

Mai sunt si altele de spus, dar trebuie sa ma gandesc un pic inainte de a le scrie undeva :).

Cand incepe facultatea 2010?

Oricat de mult ar vrea dl. ministru Funeriu  sa fim mai seriosi si sa intram direct in paine din prima zi, eu sunt convins ca anul acesta facultatea va incepe vineri, pe 1 octombrie cu o festivitate de deschidere si ceremonii de primire a bobocilor si nu cu ore de curs si de laborator. Deci, practic facultatea va incepe pe 4 octombrie daca nu decide universitatea pe plan local altfel. In UPB nu s-a afisat inca orarul anului universitar 2010-2011.

Din ciclul copiat cu hands-free: “triunghi in jos furca”…

Anul 1, semestrul 2… ultimul examen din anul 1 se termina in A250 si in sfarsit sunt liber sa fac ce vreau cand un coleg de liceu care era si el proaspat student la Electronica ma vede in curte si tipa dupa mine sa-l ajut sa treaca Fizica 1. Eu proaspat trecut de Fizica 1 la Iordache cu o nota destul de ok, bucuros ca am scapat de sesiune, m-am hotarat sa il ajut ca doar nu mi se intampla nimic. In orice caz, a trebuit sa dictez peste 2 ore folosind 2 telefoane diferite colegului meu care a zis ca stie ceva fizica si ca nu este bata. Astfel ca la un moment dat pe la mijlocul examenului la un subiect despre ecuatiile lui schrodinger:

la care eu dictam ca unei persoane care stie fizica un pic: “de psi la de te este egal cu … nabla psi plus …”. Problema este ca dupa 15 minute de dictat, fostul meu coleg ma roaga sa ii spun ce inseamna nabla si psi, asa ca m-am apucat sa dictez din nou: “de furca supra de te este egal cu … triunghi in jos furca …”

Cam asa se dicteaza cateodata la hands-free si in Romania se copiaza mult asa, dar din pacate si in multe alte feluri. Discutia despre copiat este prea lunga sa o purtam acum, cand doar am incercat sa povestesc ceva legat de cu so 4 la putearea plus.

PS. A fost haios si frustrant in acelasi timp, asa ca nu am mai repetat povestea :d.

Admiterea la UPB – afisarea online a salilor

Este foarte bine ca exista site-ul admitere.pub.ro si ca ofera multe date utile, insa este pacat ca desi scrie ca:

“Pentru facultăţile la care se dă examen scris, se publică pe această pagină sala de concurs în care este repartizat fiecare candidat, pe data de 18 iulie, începând cu ora 12:00 (ora României).” (LINK: http://admitere.pub.ro/index.php?action=calendar&e=pregatire_concurs)

acum este aproape ora 18:00 pe18 iulie si nu apare decat acest mesaj si rugamintea sa dam refresh din cand in cand (de ce sa nu dea singura pagina refresh la un anumit interval?).

Ori Politehnica este pe alt fus orar ori este un pic intarziata… In orice caz, pana maine dimineata mai au timp sa afiseze salile, dar este un pic penibil acel mesaj – mai bine nu afisezi nimic.

Ce nu inteleg studentii? Competentele sunt cateodata mai importante decat cunostintele

In urma unor discutii avute astazi, m-am gandit ca ar trebui discutat mai mult despre competente la facultate. Cred ca activitatile din timpul semestrului ar trebui sa tina cont de faptul ca este important ca studentii sa-si dezvolte anumite competente si nu doar sa acumuleze cunostinte. La fel de important este sa li se explice studentilor acest lucru si sa sa tina cont de el si la evaluare.

Toti studentii trebuie sa inteleaga ca pentru a avea acces la fime de top si in joburi bine platite nota nu conteaza foarte mult, cunostintele sunt importante, dar competentele sunt cele mai importante.

Totusi ce inseamna competenta? Un raspuns simplu si frumos la aceasta intrebare am gasit aici:

COMPETENCY = KNOWLEDGE + SKILL

O sa revin cu mai multe detalii pe acest subiect cu alta ocazie sau o sa il rog pe Vlad sa mai scrie ceva ca si-a cam abandonat blogul in ultima perioada.

Frustrari: Moodle si e-mail

Se pare ca de ceva timp mailurile trimise de Moodle (curs.cs.pub.ro) nu mai ajung pe unele adrese de e-mail @cs.pub.ro. Este incredibil de ciudat intrucat alte e-mailuri ajung foarte bine pe aceeasi adresa. Sa fie o problema legata de spam, de relay, or what ? Se intampla doar cu anumite conturi de e-mail sau este o problema generala ?

Daca nu vi se raspunde in timp util la unele cursuri pe forumuri, sunt sanse mari ca problema sa fie de aici. Nu stiu cate persoane s-au prins de problema aceasta.